Se estudian, analizan y discuten la fisiología y anatomía humanas en forma integrada y dinámica utilizando herramientas didácticas que permitan fijar el conocimiento en forma amena. Se tratará de generar curiosidad por el aprendizaje, criterio en la utilización y selección de la información, adecuación de la información en la comprensión de una temática dada y una integración entre los contenidos de asignaturas previas con los de esta asignatura. En esta asignatura se dará lugar al conocimiento comprensivo, crítico y explicativo de los procesos y mecanismos que ocurren de manera dinámica en el cuerpo humano. Se alentará el aprendizaje a través de la experiencia, el modelado de los sistemas con porcelana, la visualización de los órganos y tejidos con el microscopio, la disección de órganos de vacas u ovejas, la utilización de imágenes y videos, en vez del aprendizaje memorístico y repetitivo. Para ello se utilizarán herramientas didácticas para que el alumno desarrolle y pueda llevarse como material de trabajo para dar clases en los colegios secundarios. Estas herramientas son fundamentales para el futuro Profesor de Ciencias Biológicas teniendo en cuenta que es la única asignatura del plan que trata en profundidad la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano, temas que son ampliamente desarrollados en los distintos cursos de la escuela media.