AULAS ÚNICAS

La materia Fundamentos de la Tecnología tiene como objetivo brindar herramientas metodológicas que permitan a lxs estudiantes comprender los procesos sistemáticos que subyacen a las tecnologías de la comunicación.
En el marco de la carrera de Comunicación Social y actualmente ubicada dentro de la orientación en Locución, la asignatura propone aportar una comprensión técnica y conceptual de los dispositivos y sistemas que intervienen en la producción, registro, transmisión y circulación de los lenguajes sonoros, visuales y audiovisuales. En este sentido, se abordarán tecnologías vinculadas al sonido, la imagen fija y el audiovisual, realizando un recorrido histórico por los principales desarrollos técnicos que han configurado los medios de comunicación modernos, tales como la fotografía, el cine, la radio y la televisión. De este modo, la materia busca ofrecer una formación tecnológica de carácter transversal dentro de la carrera, que permita a lxs estudiantes comprender los fundamentos técnicos que sostienen las distintas prácticas comunicacionales.
La materia prioriza el contacto directo con las tecnologías a través de la experiencia. Se propone que lxs estudiantes se aproximen a los dispositivos mediante la exploración, la manipulación y la experimentación, transitando procesos de prueba y error que permitan descubrir sus posibilidades y limitaciones. A partir de estas experiencias concretas se avanzará luego hacia una comprensión conceptual y teórica de sus lógicas de funcionamiento. En este sentido, se ponderará tanto el espacio del aula como ámbito de experimentación como la posibilidad de realizar recorridos de reconocimiento y scouting de tecnologías que forman parte de nuestra vida cotidiana pero que muchas veces permanecen invisibilizadas.
Estas experiencias estarán orientadas a comprender el espectro electromagnético como fundamento central de las tecnologías de la comunicación, permitiendo reconocer cómo distintos dispositivos y sistemas técnicos se inscriben dentro de este marco físico que hace posible la transmisión de información.
Uno de los puntos destacados de la materia es la posibilidad de que lxs estudiantes accedan y trabajen con tecnologías analógicas que, aunque puedan parecer obsoletas, continúan siendo plenamente funcionales. Este contacto permite establecer una relación reflexiva con el soporte físico y con la materialidad de los medios. Tal como plantea Paulo Pecora en su película documental El pensamiento analógico, reflexionar sobre un soporte implica no solo comprender su dimensión material sino también las implicancias culturales y filosóficas que esa materialidad conlleva.
En este recorrido la materia se vincula de manera directa con el Museo de la Comunicación Regional de la FaDeCS, impulsado por los docentes Dardo Gobbi y Marcelo Miranda, concebido como un espacio donde las tecnologías de comunicación no sólo se preservan sino que se activan como dispositivos de conocimiento y reflexión.
En este sentido, la asignatura propone comprender la tecnología no sólo como herramienta, sino como sistema físico que estructura las posibilidades mismas de la comunicación.

Los espacios de residencia significan una articulación desafiante entre la practica y la teoría . En este Prof. de comunicación social se delinean en el trayecto final de la carrera. Desde aquí se busca dialogar con un cuerpo de formación académica que se perfila hacia futuras tareas en territorio de las practicas profesionalizantes.

Link al aula en FACEP https://pedco.uncoma.edu.ar/course/view.php?id=7716

El plan de formación se enmarca en la confección del Estudios de la Carrera de Comunicación Social con mención Locución previsto por la Ordenanza FaDeCS UNCo N° 173/03 que prevé para la asignatura de Locución 2 una carga semanal de dos horas y la ubica en el tercer año de la carrera.